智慧校园教务管理系统_无纸化会议系统

智慧校园教务管理系统

统一平台认证	项目要求	1、集成整合要求要求智慧校园管理平台整合学校已经采购的其他资源类软件平台。 2、开发接口要求平台提供丰富的接口，能方便地把不同结构的应用系统集成起来。 3、系统设计要求系统设计要求遵循以下特性：可靠性、规范性、实用性、先进性、可扩展性、开放性原则、安全性、通用性。 4、系统关键技术要求 4.1系统设计必须遵循国家相关法律、法规，参照国家信息化建设标准，遵循教育信息化建设相关技术标准，尤其是计算机信息系统安全的有关标准、要求。 4.2原则上采用主流的软件开发语言，保证系统具有开放的体系与接口。 4.3 系统整体风格采用B/S结构，主要客户端为浏览器形式。设计必须考虑到易于操作、易于使用、界面友好等问题。 4.4系统PC端必须采用目前最主流的Java语言开发以便将来在多种平台上兼容，同时移动端需提供苹果IOS和安卓两个版本，数据库需要采用MS SQL Server或ORACLE（二者选一）大型数据库技术开发。 5、功能整体设计要求 5.1使用方便，界面直观简洁。 5.2系统性能稳定，并具有保证系统和数据安全的可靠机制。 6、系统安全设计要求 6.1保证用户7×24小时登录、业务操作正常。 6.2每月停机维护时间不多于1小时。 6.3数据存储需提供安全技术手段，以便管理员可以选择加密方式进行存储。 6.4数据的完整性与一致性，采用事务方式的完整性，如果是长事务数据，必须进行断点恢复和数据的完整性检验，提供对系统运行故障（例如断电或死机）所导致的数据不一致性的恢复和补偿措施。 6.5数据库的备份（包括自动备份）、恢复（包括灾难恢复）。提供完备的数据库备份（手工备份、自动备份）、恢复（条件恢复、手工恢复）和灾难恢复等功能，在数据意外删除、更改或者系统出现断电、死机、系统崩溃时，能够快速恢复数据库，使用户数据能够正常使用。 6.6平台的上层与底层管理分离，采用独立的底层账号的方式维护平台使用者的权限及平台学期时间、功能模块等基础设置，确保系统的稳定性、安全性。 6.7云存储。在不可抗物理灾难下提供对数据的云存储功能，并提供相应安全维护说明及技术条件。 7、系统运行环境要求 7.1服务器：保证系统可以运行在LIUNX操作系统平台上；支持MS SQL SERVER 2005 /ORACLE10g/以上数据库系统。 7.2 客户端：支持Windows2000、Windows XP、Windows Vista、Windows 7、Windows 8等操作系统。 7.3浏览器：支持IE6.0以上版本，包括IE7/8/9/10，以及其他常用浏览器，如火狐Firefox、360安全浏览器、遨游等。 8、提供生产厂家针对本次项目的授权。
	总体需求	1、用户统一登录身份认证智慧校园管理平台要求，每个用户登录后。后台将其代表的身份与平台使用分级权限自动识别，自动加载。所有数据统一由管理员进行管理。统一认证系统要满足高并发访问、高可靠性、高安全性、多兼容性、易用性。 2、基础数据库建立智慧校园管理平台系统基础数据库根据教育部教育管理信息化标准建立，方便与国家教育管理公共服务平台、国家教育资源公共服务平台、省级基础教育资源中心综合信息数据库等系统对接。基础数据库提供多种格式的数据导入导出，方便对原有系统数据的迁移和导出数据进行统计分析。 3、教育教学核心平台智慧校园管理平台应具有网络教学设计、网络教学系统、学生成长档案袋、教师专业发展评价系统、教务管理系统、行政管理系统、课题管理、设备辅助管理系统、人事辅助管理系统。 4、优质资源联盟共享智慧校园管理平台需要与共同使用相关平台的联盟学校进行优质资源的共享。满足优质资源的上传、下载、及分类导航、搜索和评价等。 5、个人空间个性化定制用户登录数字校园系统后进入个人空间，个人空间与数字校园平台的用户身份权限进行绑定。用户可在个人空间发布文章、交友、交流、资源上传，下载相关的功能。 6、集成现有系统与硬件智慧校园管理平台提供开放开发平台及其它平台接入规范，供学校现有平台经过二次开发加入到统一平台中，包括集成现有的学校门户网站、各类基础教育资源网并可集成学校现有的物联网络，包括校园一卡通信息查询、校园安防系统监控及查询、数字实验室学生使用申请、校园广播和校园电视台的控制和查询、计算机教室管理、电子白板等第三方硬件的集成。 7、终端设备应用延伸数字校园平台应支持终端设备访问，包括手机、平板、电子白板、一体机、电子书包等设备，用户可以使用终端设备通过终端软件、插件等方式访问数字校园平台进行查询数据、使用资源、操作基本功能等， 8、数据挖掘结果分析数字校园平台为学校管理层提供数据挖掘分析工具，帮助学校管理层及时了解学校教育教学动向，根据数据反应情况及时做出科学决策，数据挖掘分析工具应提供报表查询定制、数据维度定制功能。
	单点登录	通过单点登录系统访问后台的多个用户权限内的 Web 应用系统
	用户管理	平台提供统一用户管理功能，实现对用户账号信息的集中管理。
	统一身份	实现多种身份认证方式、统一用户身份认证、统一用户身份管理等功能
	多方式登录	平台分教师、学生、家长等多种身份登陆，每位教师和学生都可以通过本人唯一的平台编号和密码登陆，可以用二维码、指纹验证登陆，家长可以通过平台上注册的手机号和个人密码登陆。
	个人信息管理	编辑个人资料及个人信息显示权限，可以设置接收平台短信的手机号码，设置是否接收系统的群发公告通知提醒短信等操作。
	密码管理	用户登录可修改本账号密码、密码找回问题等信息；忘记密码可以使用多种方式找回密码。
	集成接口	提供丰富的接口，能方便地把不同结构的应用系统集成起来。
	统一审计	审计用户对应用系统访问的情况，为后续发生事故时提供了一个可追查的机制。为管理员提供了一个统一的监控平台。
	机构管理	对所有参与业务系统操作的所有机构进行预定义的过程。通过机构管理功能，用户可以对目前所有参与本系统的机构进行统一维护，规范组织间的级别关系，划分不同机构的职能类别，为后续数据筛选及统计分析提供基础依据。
	权限管理	即功能授权，它将判断用户在管理平台中对各功能是否拥有相应的使用权限。
	角色管理	创建和管理角色信息，并能按角色授权，授权后，不同角色的用户拥有不同的使用权限
	分组管理	管理员组、校长组、教导组、教研组、班主任组、教师组、学生组、家长组
	网站群管理	提供网站群管理功能，实现对多个独立站点的管理和站点间的资源共享。
	用户组权限	提供用户组和用户管理功能，可以为用户组或用户分配操作权限。
	工作统计	提供工作统计功能，对各单位信息发布数量、栏目更新频率等进行统计。
	访问统计	提供访问统计功能，统计各站点的总访问信息；统计站点小时、周、月、季度、年访问量、访问的IP；统计栏目、文章的访问量。
智慧校园教务管理	系统管理	1、角色管理：可以添加、编辑、删除角色（职位）。2、用户管理：可以添加、编辑用户，批量导入用户，删除账号及用户使用状态显示设置。3、部门管理：可添加、编辑、删除部门，还可对部分人员进行增加、删除及批量导入。4、预警机制：可添加、修改、删除预警机制，还可对启用状态进行设置。
	学生管理	1、学生档案：学生档案查看、编辑、添加、批量导入、数据项筛选、按年级按班级批量导出，家长信息的导入，以及家庭成员的数量。2、毕业管理：对当前显示学生进行升学或者毕业设置。3、我的学生：任教班级内学生信息查看。
	教学管理	1、班级管理：包含班级信息和教师设置功能，可进行查看、编辑、添加、批量导入、数据项筛选。2、年级管理：年级管理可进行查看、编辑、添加、批量导入、数据项筛选。3、学科管理：学科管理可进行查看、编辑、添加、批量导入、数据项筛选。
	一键导入	一键导入教务信息、教职工信息、学生信息、人脸考勤信息、功能教室信息、宿舍楼层信息等，分步导入，导入示例指导。
	教师成长	包含教职工档案、资质管理、科研管理、查询统计功能，可进行查看、编辑、添加、批量导入、数据项筛选。
	考试管理	1，考试成绩：考试成绩可进行查看、编辑、添加、批量导入、数据项筛选。2，考试类型：设置考试名称、日期、场地、编号、监考老师等内容。
	采购领用	1，维护：包含物品类别管理、供应商管理、物品信息管理、库房信息管理、库存预警设置，可进行查看、编辑、添加、批量导入、数据项筛选。2，库房管理：包含库房物品采购、物品验收入库、采购历史订单、物品领用管理、物品领用审核模块，可进行查看、编辑、添加、批量导入、数据项筛选。3，采购管理：包含物品采购审核、物品采购配送功能，支持对导入的供货商进行比价。
	报修管理	1，统计分析：统计分析图表，对保修类型、维修工作量、维修工作满意度统计评分。2，维修管理：维修工信息进行查看、编辑、添加、批量导入、数据项筛选；维修单审核信息，维修故障处理。3，报修申请：故障报修申请，填写报修人、联系电话、类型、地址、图片等。
	分析统计	包含学生、教师出勤记录，学生、教师出勤统计，考勤记录，学生、教师分析，考勤时段统计等模块，展示图表分析，可进行查看、查询、数据项筛选。
	智慧办公	1，办公申请：出差申请、请假申请、功能教室申请、会议室申请等模块；工作总结、每日计划、工作周报、一周计划等模块。2，办公审批：管理员审批工作事项申请。3，申请记录：工作事务申请情况统计。4，功能房管理：对功能室进行查看、编辑、添加、数据项筛选。5，全校记录：校长权限查看全校申请记录。
	接龙管理	接龙事项提交回复，可进行查看、编辑、添加、数据项筛选。
培训		1.培训前根据学校实际情况提供专业详实的培训方案和培训教材。 2.培训现场提供专业的技术培训和教学应用培训，确保参训人员掌握设备使用方法并能顺利开展教学。 3.培训结束时提供丰富的培训资料：培训文档、培训视频等保障参训人员后续自学应用。

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